ਅਪਲਾਈਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ 9 ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ

ਅਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਮਨੁੱਖੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਪਹਿਲੂ ਦਾ ਸਬੰਧ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਨਾਲ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਮੁਹਾਰਤ ਖੇਡਣ ਲਈ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।
ਅਪਲਾਈਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ
ਹੇਠਾਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ:
1. ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਇਹ ਸ਼ਾਖਾ ਮਨੁੱਖੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰਕ ਉਪਯੋਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹੀ ਹੈ।
ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਨਸਿਕ ਹਸਪਤਾਲਾਂ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਹੈਲਥ ਸੈਂਟਰਾਂ ਅਤੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਹੋਰ ਸਿਹਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਵਿਵਹਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਸਾਈਕੋ-ਥੈਰੇਪੀ" ਵਜੋਂ ਜਾਣੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਬ੍ਰਿਟੇਨ, ਅਮਰੀਕਾ ਵਰਗੇ ਉੱਨਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਨਿੱਜੀ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨA. ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ.
A ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਦਵਾਈਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਜਾਂ ਤਜਵੀਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਦਵਾਈਆਂ ਦੀ ਤਜਵੀਜ਼ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਆਮ ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ ਹਨ।
2. ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਬਹੁਤ ਸਮਾਨ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜ ਕਈ ਵਾਰ ਓਵਰਲੈਪ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਦ ਬੁਨਿਆਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹਲਕੇ ਜਾਂ ਵਧੇਰੇ ਮਾਮੂਲੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਕੇਂਦਰਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ, ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ।
3. ਉਦਯੋਗਿਕ / ਸੰਗਠਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਇਹ ਹੈ a ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਜਿੱਥੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤ ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਕਾਰਜ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਵਿਹਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰੋ. ਐਮ ਐਲ ਬਲਮ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, "ਉਦਯੋਗਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਪਾਰ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੱਥਾਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਜਾਂ ਵਿਸਤਾਰ ਹੈ"।
ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਅਤੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਟੈਸਟਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ। ਅੱਜ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਪਨੀਆਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਉੱਚ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਯੋਗਤਾ ਟੈਸਟਾਂ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਤੇ ਸੁਧਰੇ ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਂ, ਨੌਕਰੀ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ a ਖਾਸ ਨੌਕਰੀ ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਅਜਿਹੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ a ਖਾਸ ਨੌਕਰੀ ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਅਜਿਹੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਸ ਸ਼ਾਖਾ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਦਯੋਗਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
1. ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਸੈਟਿੰਗਾਂ 'ਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਚੰਗੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕੇ ਅਨੁਕੂਲ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣਾ।
2. ਕਾਮਿਆਂ ਦੀ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ, ਉੱਚ ਮਨੋਬਲ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਇਕਸੁਰਤਾ, ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ।
3. ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ।
4. ਥਕਾਵਟ, ਬੋਰੀਅਤ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ, ਉਦਯੋਗਿਕ ਦੁਰਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕੰਮ ਵਾਲੀਆਂ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਟਕਰਾਅ ਦਾ ਹੱਲ।
ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਉਦਯੋਗਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਉਪ-ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਰਮਚਾਰੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਖਪਤਕਾਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।
4. ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਇਹ ਦੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਪਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੁਆਰਾ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸੰਤੁਲਿਤ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਦੋਵਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਤਿੱਖੀ ਰੇਖਾ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਉਣ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ। ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਵਿਦਿਅਕ ਟੈਸਟਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਟੈਸਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੁਆਰਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੋਵੇਂ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੀ ਬੌਧਿਕ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਣ।
ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਉਹ ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਮੂਰਖ, ਮੂਰਖ ਅਤੇ ਮੂਰਖ ਵਜੋਂ ਟੈਗ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਲਗਭਗ 0 - 69 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਬੋਧਾਤਮਕ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ ਗੰਭੀਰ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੂਜਿਆਂ ਵਾਂਗ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕਿਆਂ ਤੋਂ ਲਾਭ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ। ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੋਰ ਤਜ਼ਰਬੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸੇ ਕਾਲਕ੍ਰਮਿਕ (ਉਮਰ) ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹਰ ਦੂਜੇ ਔਸਤ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਬੁੱਧੀ ਭਾਗ (IQ) ਔਸਤ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਹੇਠਾਂ ਹੈ।
5. ਸੋਸ਼ਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ 'ਤੇ ਸਮੂਹ ਸਦੱਸਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚਿੰਤਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕਈ ਵਾਰ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਜਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਪਰਿਵਾਰ, ਸਾਥੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਸਾਡੀਆਂ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ 'ਤੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਸਭ ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਵਿੱਚ ਹਨ। ਯੁੱਧ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਮਨੋਬਲ, ਪ੍ਰਚਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਅਫਵਾਹਾਂ ਦੇ ਫੈਲਣ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਯੁੱਧ ਯਤਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਨਤਾ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
6. ਵਿਕਾਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਉਪ-ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ, ਬਾਲਗ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਰੁਝਾਨਾਂ ਅਤੇ ਬੁਢਾਪੇ 'ਤੇ ਸ਼ੁੱਧ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਖੋਜਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਕੰਮ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਆਦਿ। ਵਿਕਾਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਜੀਵਨ ਕਾਲ ਦੌਰਾਨ, ਗਰਭ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਮੌਤ ਤੱਕ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸ਼ਾਖਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਹੋਰ ਸਭ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਧਾਰਨਾ, ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਬੋਧ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਰਿਪੱਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਓਵਰਟਾਈਮ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।
7. ਮੈਡੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਮੈਡੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਹੈ a ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਨਵਾਂ ਉਪ-ਖੇਤਰ। ਮੈਡੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਤਣਾਅ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲ ਦਾ ਦੌਰਾ, ਹਾਈ ਬਲੱਡ ਪ੍ਰੈਸ਼ਰ, ਅਲਸਰ ਆਦਿ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਉਹ ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ (ਜਾਂ) ਅਪਾਹਜਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।
8. ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਪਰਾਧ ਅਤੇ ਅਪਰਾਧ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ, ਜੇਲ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁੜ ਵਸੇਬਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ, ਅਦਾਲਤ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਖੋਜਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਪੁਲਿਸ ਫੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੁਲਿਸ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਸਹੀ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।
9. ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਹਨਾਂ ਉਪ-ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਉਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ "" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈਬੁਨਿਆਦੀ ਜਾਂ ਸ਼ੁੱਧ ਖੋਜ” ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਸੰਵੇਦਨਾ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਰਗੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੋਧਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਸੋਧਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਵੇਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਕਾਰਕ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਜਾਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਿਸ਼ਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ a ਖਾਸ ਵਿਵਹਾਰ.
ਸਰੀਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਪਣੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਿੱਟਾ
ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਉਪ-ਖੇਤਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉੱਪਰ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਉਪ-ਖੇਤਰ ਹਨ ਜੋ ਮੁੱਖ ਉਪ-ਫੀਲਡਾਂ ਦੇ ਸਿੱਧੇ ਆਫ-ਸ਼ੂਟ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਖਪਤਕਾਰ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੋਵੇਂ ਉਦਯੋਗਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਸਤਾਰ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਹੈ।
ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਭਿੰਨ ਅਤੇ ਵਧ ਰਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਇੰਨੀ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਸਪਸ਼ਟ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੰਮ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਓਵਰਲੈਪ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਪ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਬਹੁਤਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ orientation ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਲਾਗੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹੈ a ਪਹਿਲਾਂ ਆਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲਾਗੂ ਮਾਹਰ।